Diese Bausteine können nur eine grobe Richtschnur für die thematische Planung des Unterrichts für ao. SuS sein.

Die tägliche Unterrichtsplanung in Deutschförderklassen und Deutschförderkursen basiert ...

... im Allgemeinen auf der Grundlage der entsprechenden Lehrplan-Zusätze und

... im Besonderen auf USB DaZ und den Förderplänen.

Jede DaZ-Lehrperson ist aufgefordert, den Unterricht von o. SuS  auf der Basis des Lehrplan-Zusatzes DaZ für ordentliche SuS in Verschränkung mit dem Lehrplan der jeweiligen Schulstufe zu planen, da die Schüler:innen im o. Status dem Regelunterricht folgen müssen und bei der Leistungsfeststellung wie bei Schüler:innen mit Deutsch als Erstsprache vorgegangen wird.